CURSOS 2013

Curso 1 :  PROINFO – Módulo 1: Introdução a Educação Digital;

Objetivo do Curso: Conceituar tecnologias e mídias digitais, analisando e reconhecendo o impacto, o potencial e a complexidade da sua inserção na prática pedagógica e na vida privada e em sociedade; adquirir competências básicas para o manejo dos recurso mais usuais dos computadores; identificar e reconhecer o potencial de uso pedagógico das diversas ferramentas computacionais utilizadas durante o curso.

Público alvo: Profissionais do QM (Professor, Coordenador, Diretor e Vice-Diretor)

Carga Horária:- 60 horas (40 horas presenciais e 20 horas a distância)

Período: 1 de abril a 25 de julho de 2013

Nº de Vagas: Turma A: 25 vagas (aulas presenciais aos sábados)

                        Turma B: 25 vagas (aulas presenciais à terças feiras)

Cronograma de Aulas presenciais:

·         Turma A: 10 aulas presenciais às terças feiras, das 18h30min às 22h30min, de 09/04 à 02/07/2013 (previsão)

·         Turma B: 10 aulas presenciais aos sábados, das 8h30min às 12h30min, nos dias 06/04 à 06/07/2013 (previsão)

Será enviado um e-mail, indicado pelo interessado, para confirmação da inscrição.

Responsável pelo Curso: Alice Shinobu Kagohara Kitakawa – PCNP de Tecnologia.

Pré-inscrição:  no endereço eletrônico abaixo (as vagas serão preenchidas por ordem de inscrição):

https://docs.google.com/forms/d/1oIVPJkW7CBTJFHe3vVqJ9b763Reb74cqO8UANyWiF4I/viewform

Curso 2 :  INTEL

Objetivo do Curso: O Curso Fundamentos Básicos do Programa Intel Educar é um programa de desenvolvimento profissional que tem por objetivo auxiliar os professores em sala de aula a adquirir habilidades tecnológicas básicas (DESTINADO PARA O PROFISSIONAL QUE POSSUI POUCA OU NENHUMA HABILIDADE EM INFORMÁTICA), além de oferecer uma introdução ao desenvolvimento das abordagens de ensino e aprendizagem do Século XXI.

Público alvo: Profissionais do QM (Professor, Coordenador, Diretor e Vice-Diretor)

Carga Horária:- 40 horas (32 horas presenciais e 8 horas a distância);

Período: Turma manhã – Terça-feira e Quinta-feira das 8h30min às 10h30min, de 09/04 à                        04/06/2013

                  Turma noite – Quarta-feira e Sexta-feira das 19h às 21h, de 10/04 à 07/06/2013

Nº de Vagas: 20 por período

Certificação: O certificado será emitido pela EFAP/CGEB  é terá validade para Evolução Funcional.

Responsável pelo Curso: Leila Aparecida Schmith – PCNP de Tecnologia.

Pré-inscrição:  no endereço eletrônico abaixo (as vagas serão preenchidas por ordem de inscrição):

https://docs.google.com/forms/d/1aWIaZ5oXI6RyrbYWFuw0yDFBAOInWZ2e0E8nMxcRq9U/viewform

 

Microsoft Power Point - Conceitos Básicos

Olá Cursistas

Agora vamos entender melhor quais as aplicações da ferramenta Power Point. Vamos 1º a uma definição:

Microsoft PowerPoint é um programa utilizado para criação/edição e exibição de apresentações gráficas, originalmente escrito para o sistema operacional Windows e portado para a plataforma Mac OS X. A versão para Windows também funciona no Linux através da camada de compatibilidade Wine. Há ainda uma versão mobile para smartphones que rodam o sistema operacional Windows Mobile.
O PowerPoint usado em apresentações, cujo objetivo é informar sobre um determinado tema, podendo usar: imagens, sons, textos e vídeos que podem ser animados de diferentes maneiras. O PowerPoint tem suporte a objetos OLE e inclui uma ferramenta especial de formatação de texto (WordArt), modelos de apresentação pré-definidos, galeria de objetos gráficos (ClipArt) e uma gama de efeitos de animação e composição de slides.
O formato nativo do PowerPoint é o .PPT, para arquivos de apresentações, e o .PPS, para apresentações diretas. A partir da versão 2007 do programa, a Microsoft introduziu o formato .PPTX. Para executar o Powerpoint em máquinas que não o tenham instalado, é necessário usar o software PowerPoint Viewer, uma vez que o PowerPoint não tem suporte nativo para outros formatos como o SWF, o PDF e mesmo o OpenDocument Format. Os arquivos do PowerPoint em geral são lidos sem problemas por outros softwares similares como o Impress.



O Power Point é uma excelente ferramenta. Mas lembre-se: tem que existir interação e construção do conhecimento entre professor e aluno!





Vander Escudero

PCOP Tecnologia

Microsoft Excel: videoaula para iniciantes

Olá Cursistas

Segue a gora um tutorial passo a passo do Excel que também faz parte do pacote Microsoft Office.

Mas 1º, o que é Excel?

O Microsoft Office Excel (nome popular Microsoft Excel) é um programa de planilha eletrônica escrito e produzido pela Microsoft para computadores que utilizam o sistema operacional Microsoft Windows e também computadores Macintosh da Apple. Seus recursos incluem uma interface intuitiva e capacitadas ferramentas de cálculo e de construção de gráficos que, juntamente com marketing agressivo, tornaram o Excel um dos mais populares aplicativos de computador até hoje. É, com grande vantagem, o aplicativo de planilha eletrônica dominante, disponível para essas plataformas e o tem sido desde a versão 5 em 1993 e sua inclusão como parte do Microsoft Office.
Fonte Wikipedia

O Excel poderá ser utilizado para tabular notas e conceitos escolares, assim como organizar várias situações do cotidiano escolar. lembre-se: é só o começo. Há uma grande gama de materiais sobre o tema no youtube e é grátis.

Microsoft Word: Como formatar um documento no Word

Olá professores cursistas

Encaminho 3 tutoriais que fazem parte do pacote Microsoft Office como subsídio do curso Introdução à Educação Digital.

1º Formatação de texto utilizando o Word
2º Excel para iniciantes
3º Power Point para iniciantes

Vamos então ao 1º vídeo que abordará:

1. Inserindo um texto da Internet no seu documento Word 2010;
2. Extraindo os dados de uma tabela com o Word 2010;
3. Como configurar um título?
4. Configurando os parágrafos de um documento;
5. Corrigindo os parágrafos de um documento;
6. Como inserir o número da página?
Esta aula responde as seguintes perguntas:
• Como inserir um texto da internet?
• Como tirar um texto de dentro da tabela?
• Como configurar um título?
• Como configurar o parágrafo?
• Como corrigir um parágrafo?
• Como inserir o número de página?

Espero que possa ajudá-los em utilizar todas as ferramentas possíves para criarem situações de aprendizagem que contemplem a construção do conhecimento.

Vander Escudero

PCOP Tecnologia

Blogspot - O Blog do GOOGLE

Olá Cursistas

Como havia prometido, estou postando o vídeo com o passo a passo para criação de um blog do Gmail. Achei bastante interessante, pois você pode assistir quantas vezes quiser e tirar as dúvidas. De preferência, utilize para assistir o vídeo, o navegador Internet Explorer.

Lembrando: o 4º encontro será na sexta-feira, dia 2/12 a partir das 18h15min. Local: havíamos falado em ser na Diretoria de Ensino. Solicito que aguardem, pois poderá ser na REDE DO SABER, pois ainda estou aguardando a reposta. Fiquem atento aos e-mails sobre o local.

Att

Vander Escudero

Google docs: Como utilizar este recurso?

Olá Cursistas do Curso Introdução à Educação Digital / Proinfo Integrado

Estamos nos preparando para o 3º encontro (24/11 - quinta-feira na Rede do Saber - EE Geraldo Justiniano, onde nosso objetivo se baseará na produção de um BLOG. Certamente uma ferramenta que se adapta plenamente ao BLOG é o recurso GOOGLE DOCS.

Encontrei 3 vídeos no youtube com uma didática bastante interessante onde qualquer usuário do e-mail GMAIL pode com facilidade produzir planilhas que para um professor pode ser utilizada como ferramenta de avalição ou proposta de atividade. Bem, discutiremos muito sobre isso, mas antes vamos assistir as 3 vídeoaulas que foram desenvolvidas para o curso de Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília. 

Como construir questionários online utilizando Formulários do Google Docs - Parte 2/3

Como construir questionários online utilizando Formulários do Google Docs - Parte 2/3

Bom trabalho a todos!

Vander Escudero

Tutor turma 24860

Como construir questionários online utilizando Formulários do Google Docs - Parte 1/3

A Evolução da Tecnologia - mais um vídeo da 2ª atividade

Prezados Cursistas

Na sequência dos 3 vídeos das postagens anteriores, selecionei mais um que poderá orientá-los para a realização da 2ª atividade:

Reflitam: Como os recursos HIPERTEXTO, WIKIPÉDIA e REDES SOCIAIS mudaram a agilizaram as relações humanas de interatividade? O professor pode se apropriar desses mecanismos em sua atividade docente? Escreva um texto de no máximo 30 linhas, em equipe e poste-o na biblioteca do aluno. Não se esqueça o arquivo deve ter extensão "doc". 

Lembrando que a 2ª atividade deverá ser postada no ambiente eproinfo/biblioteca/material do aluno com a extensão "doc." até 5ª feira, dia 24 no 3º encontro, mesmo horário e local.

Um abraço a todos

Vander Escudero